周新林

周新林（心理學博士）        

       周新林，心理學博士，北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室、腦與認知科學研究院教授。周新林博士在語言認知、數(shù)學認知與學習，數(shù)學認知的生物學基礎，8-14歲兒童算術(shù)認知發(fā)展的腦機制，情緒與認知的相互作用，心理發(fā)展與腦發(fā)育，認知神經(jīng)科學方法等領域研究成果卓著，影響深遠。

一、資深背景

1.1997—2002年：在中國科學院心理研究所獲得心理學專業(yè)博士學位；

2.2002年至今：工作于北京師范大學心理學院、認知神經(jīng)科學與學習研究所、腦與認知科學研究院和認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室；

3.2006年曾赴University of College London認知神經(jīng)科學研究所開展合作研究；

4.目前擔任認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室中的“腦與數(shù)學認知實驗室”和腦與數(shù)學認知研究方向負責人、北京師范大學SIEGLER創(chuàng)新學習中心中方負責人。

二、研究領域

周新林博士在北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習研究所工作至今，專注腦與數(shù)學認知研究多年。在語言認知、數(shù)學認知與學習，數(shù)學認知的生物學基礎，8-14歲兒童算術(shù)認知發(fā)展的腦機制，情緒與認知的相互作用，心理發(fā)展與腦發(fā)育，認知神經(jīng)科學方法等領域影響深遠。

三、榮譽成果

1.2007年入選教育部“新世紀先進人才支持計劃”；

2.主持并參加國家自然科學基金等重大項目10余項，部分摘錄如下：

（1）高級認知功能與大腦可塑性；

（2）8-14歲兒童算術(shù)認知發(fā)展的腦機制；

（3）數(shù)學認知、發(fā)展、障礙及其腦機制的研究；

（4）Cross-Cultural Studyof Children’s Numerical Processing inChina and UK；

（5）數(shù)字歸納推理的神經(jīng)基礎和信息加工機制研究 ；

3.在國內(nèi)專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表文章數(shù)20余篇，部分摘錄如下：

（1）數(shù)學認知：腦與認知科學的研究成果及教育啟示；

（2） 前運動皮質(zhì)與數(shù)字加工：腦功能成像研究的元分析研究；

（3）Cognitive correlates of performance inadvanced mathematics". British Journal of Educational Psychology；

（4）Age-independent andage-dependent neural substrate for single-digit multiplication and additionarithmetic problems. Developmental neuropsychology。