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周新林

心理學(xué)博士,北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院,心理學(xué)家;語言認(rèn)知、數(shù)學(xué)認(rèn)知與學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)認(rèn)知的生物學(xué)基礎(chǔ),8-14歲兒童算術(shù)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制,情緒與認(rèn)知的相互作用,心理發(fā)展與腦發(fā)育,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法研究等。

 

周新林(心理學(xué)博士        

       周新林,心理學(xué)博士,北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、腦與認(rèn)知科學(xué)研究院教授。周新林博士在語言認(rèn)知、數(shù)學(xué)認(rèn)知與學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)認(rèn)知的生物學(xué)基礎(chǔ),8-14歲兒童算術(shù)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制,情緒與認(rèn)知的相互作用,心理發(fā)展與腦發(fā)育,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法等領(lǐng)域研究成果卓著,影響深遠(yuǎn)。

一、資深背景

1.1997—2002年:在中國科學(xué)院心理研究所獲得心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位;

2.2002年至今:工作于北京師范大學(xué)心理學(xué)院、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所、腦與認(rèn)知科學(xué)研究院和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;

3.2006年曾赴University of College London認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所開展合作研究;

4.目前擔(dān)任認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中的“腦與數(shù)學(xué)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室”和腦與數(shù)學(xué)認(rèn)知研究方向負(fù)責(zé)人、北京師范大學(xué)SIEGLER創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心中方負(fù)責(zé)人。

 

二、研究領(lǐng)域

周新林博士在北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所工作至今,專注腦與數(shù)學(xué)認(rèn)知研究多年。在語言認(rèn)知、數(shù)學(xué)認(rèn)知與學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)認(rèn)知的生物學(xué)基礎(chǔ),8-14歲兒童算術(shù)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制,情緒與認(rèn)知的相互作用,心理發(fā)展與腦發(fā)育,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法等領(lǐng)域影響深遠(yuǎn)。

 

三、榮譽(yù)成果

1.2007年入選教育部“新世紀(jì)先進(jìn)人才支持計(jì)劃”;

2.主持并參加國家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目10余項(xiàng),部分摘錄如下:

(1)高級認(rèn)知功能與大腦可塑性;

(2)8-14歲兒童算術(shù)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制;

(3)數(shù)學(xué)認(rèn)知、發(fā)展、障礙及其腦機(jī)制的研究;

(4)Cross-Cultural Studyof Children’s Numerical Processing inChina and UK;

(5)數(shù)字歸納推理的神經(jīng)基礎(chǔ)和信息加工機(jī)制研究 ;

3.在國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章數(shù)20余篇,部分摘錄如下:

(1)數(shù)學(xué)認(rèn)知:腦與認(rèn)知科學(xué)的研究成果及教育啟示;

(2) 前運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)與數(shù)字加工:腦功能成像研究的元分析研究;

(3)Cognitive correlates of performance inadvanced mathematics". British Journal of Educational Psychology;

(4)Age-independent andage-dependent neural substrate for single-digit multiplication and additionarithmetic problems. Developmental neuropsychology。


(責(zé)任編輯:佳學(xué)基因)
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