世界上賊悲哀的事情莫過于，語言成為一條籠罩著迷霧的河流，你在這邊，他在那邊。有沒有可能搭建一座橋梁，讓河流兩邊的人走近彼此？同理心就是這樣一座橋梁。
同理心又稱做共情或者換位思考，指站在對(duì)方立場(chǎng)設(shè)身處地思考的一種方式。即在人際交往過程中，能夠體會(huì)他人的情緒和想法、理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在他人的角度思考和處理問題。在哪里做基因檢測(cè)比較好？
為什么同理心會(huì)如此的重要？
每個(gè)人都活在自己的主觀世界里，很多時(shí)候，人與人的觀點(diǎn)都不一樣。每個(gè)人都希望堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，讓別人認(rèn)同自己。當(dāng)我們不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，對(duì)方也不認(rèn)同我們的觀點(diǎn)時(shí)，矛盾就產(chǎn)生了，甚至觸發(fā)敵意。在哪里做基因檢測(cè)比較好？
因?yàn)樽霾坏?/span>同理心，我們會(huì)看到各種各樣的“生病”的關(guān)系模式：對(duì)抗、冷戰(zhàn)、疏離、僵化……在哪里做基因檢測(cè)比較好？
同理心，是關(guān)系的柔化劑。無論在人際關(guān)系中，還是在心理咨詢中，同理心都是如此重要。心理學(xué)大師羅杰斯對(duì)同理心的積極作用曾做過專門研究。他提出，同理心能夠消除疏離感。每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的星球，我們的所思所想所感，都是獨(dú)特的。如果這些隱秘的感受不被他人所理解，我們會(huì)感到無比地孤獨(dú)和寂寞，甚至覺得自己不是人類中的一員。
同理心是一種能力。似乎一些人天生具備同理心特質(zhì)，但遺憾的是，另一些人卻嚴(yán)重缺乏。這是為什么呢？
在對(duì)同理心進(jìn)行的一項(xiàng)研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)強(qiáng)有力的證據(jù)表明，有些人僅僅通過對(duì)眼睛的觀察就能讀懂他人的情感，而這一能力受我們基因的影響。
這項(xiàng)研究由劍橋大學(xué)自閉癥研究中心的一組基因解碼專家領(lǐng)導(dǎo)，研究結(jié)果發(fā)表在《分子精神病學(xué)》雜志上，基因解碼專家結(jié)合基因數(shù)據(jù)開發(fā)出一種認(rèn)知同理心測(cè)試，被稱為“眼神讀心”。
研究人員發(fā)現(xiàn)，同理心即人類重要的閱讀、理解和應(yīng)對(duì)他人情感的能力——對(duì)社會(huì)交往互動(dòng)至關(guān)重要——這確實(shí)受到基因的影響，而且女性比男性更善于辨別情感?；蚪獯a研究人員甚至還發(fā)現(xiàn)了一種特定的基因突變，影響了女性的這種能力，而這種關(guān)聯(lián)在男性中并不存在。此外，該研究還發(fā)現(xiàn)，具有較高同理心分?jǐn)?shù)的人與厭食癥高風(fēng)險(xiǎn)、多年住校經(jīng)驗(yàn)及新經(jīng)驗(yàn)的開放性有關(guān)。
這項(xiàng)研究同時(shí)還增加了關(guān)于同理心與自閉癥關(guān)系的研究，特別是可以推斷他人情緒或“認(rèn)知共情”的能力。
“這是社會(huì)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域向前邁進(jìn)的非常重要的一步，對(duì)認(rèn)知同理心的困惑有了更進(jìn)一步的理解”該項(xiàng)研究主導(dǎo)人沃里爾教授說。
所有這些研究都有助于基因解碼專家更好地理解關(guān)于同理心的生物遺傳學(xué)基礎(chǔ)，以及高同理心分?jǐn)?shù)人群與表型之間的關(guān)系。在這項(xiàng)研究中，解碼專家對(duì)約八萬九千位自愿者進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，另外昆士蘭醫(yī)學(xué)研究所的1500人以及布里斯班縱向雙生子的研究也參與了該項(xiàng)研究。在哪里做基因檢測(cè)比較好？
研究顯示，位于女性身體的第3號(hào)染色體上的LRRN1基因與同理心相關(guān)，該基因影響人類大腦中被稱為紋狀體的這一高度活躍區(qū)域。腦部掃描顯示大腦的這一部分對(duì)認(rèn)知同理心發(fā)揮作用，但仍需要更多的研究來了解他們的潛在聯(lián)系。目前通過基因解碼基因檢測(cè)可以對(duì)這一基因進(jìn)行分析解讀。
參與研究的Baron Cohen教授說：“我們對(duì)這一新發(fā)現(xiàn)感到興奮，現(xiàn)在正在測(cè)試結(jié)果是否可復(fù)制，并深入研究這些基因突變?cè)诖竽X中的作用，從而了解導(dǎo)致同理心的個(gè)體差異。”
雖然這項(xiàng)研究提供了基因影響同理心能力的重要見解，但仍然還有其他社會(huì)環(huán)境因素不可忽視，如早教培養(yǎng)及后天成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)等，所有因素我們都有待去進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)。
